本文摘要：为强化中等职业学校的宏观管理，进一步提高中职教育质量和办学效益，湖北省襄樊市教育局日前制订了《襄樊市样板中等职业学校标准(全面推行)》（以下全称《标准》。

为强化中等职业学校的宏观管理，进一步提高中职教育质量和办学效益，湖北省襄樊市教育局日前制订了《襄樊市样板中等职业学校标准(全面推行)》（以下全称《标准》。《标准》为襄樊市设置中等职业学校的最低标准，是教育行政部门审核、检查、评估、督导中等职业学校的依据，限于于襄樊市各级政府部门、行业、企业、其他社会的组织和个人举行的各类中等职业学校。　　《标准》规定申报襄樊市样板中等职业学校的学校必需坚决以服务为宗旨，以低收入为导向的办学指导思想，为我国回头新型工业化道路，调整经济结构和改变生产方式服务；为增进低收入和再就业服务；为农村劳动力移往服务；为推展当地经济、社会发展服务。未来5年学校发展规划科学不切实际。

以低收入为导向的学生数占到在校学生比率不高于80%。　　在办学规模和招收低收入上，《标准》拒绝中等职业学历教育在校生不少于3000人(不含进修学生)。已完成各类培训年均不少于2000人次。近3年毕业生重复使用就业率超过95%以上(不含降入高等学校)，毕业生取样满意率超过80%以上。

基础设施建设拒绝校园占地面积农村学校在100亩以上，城市学校校园面积不高于50亩；建筑面积50000平方米以上。生均教学用计算机0.2台以上，设有以宽带接入方式和互联网串联的100M到桌面的校园网，并通过网络构建教学管理、学生管理的信息化。　　专业建设拒绝学校设有一个省级或两个以上(不含两个)市级重点专业(点)，有三个以上倒数开设5年以上的主干专业。专任教师中双师型教师约30%以上，新进教师占到专任教师总数不多达30%。

教师之后教育与培训经费占到学费收益5%以上。校企合作方面，有巩固的合作企业不少于5家。

　　《标准》特别强调了进修实训条件、教育成果、教育管理。拒绝生产类、服务类、农业类、综合类中等职业学校实验进修设备总值分别不少于1000万元、500万元、300万元、800万元。设有职业技能检验所，中等职业教育毕业生取得涉及职业技能资格证书比例不高于70%。

三年内有师生在全市性涉及专业领域技能竞赛中取得过团体或个人一等奖或省级涉及专业领域技能竞赛三等以上奖项。学生管理和资助管理措施做到，学校决定用作奖、助学金和学费免除的经费不高于学费收益的5%。3年内并未再次发生根本性安全性责任事故和学生进修安全性管理责任事故，没违背学生资助管理规定事项再次发生。

《标准》特别强调，本级政府要把学校划入当地经济社会发展和教育发展的总体规划，当地高中阶段教育普职比大体相当。公办学校本级财政拨款收益不高于学校全部收益的40%。

　　据报，市级样板中等职业学校申报工作实施一次规划、分年实行展开。明确工作程序还包括学校自评、县(市)、区引荐、教育督导机构评估。

市级样板学校的评估一般分四个环节：前期实地考察，月评估，会晤确认，审批授牌。评估指标体系共计不含10个一级指标，43个二级指标，得分100分，评估得分90分以上者为样板学校。凡月审定为市级样板学校的中等职业学校，每四年由市教育局职成教科会同督导部门派员复评一次，展开新的确认，以前进学校的发展，增进其更佳地充分发挥示范作用。　　据市教育局有关负责人讲解，襄樊市样板中等职业学校采行分年度分批建设，分批确认的办法展开。

力争用三年左右时间在全市基本竣工15所左右市级样板中等职业学校，并使其中部分学校转入国家级、省级样板中等职业学校行列。

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