本文摘要：舞蹈《汉字神韵》　　春阳暖暖，人间美丽四月天。

舞蹈《汉字神韵》　　春阳暖暖，人间美丽四月天。4月18日，源汇区许慎小学幸运地邀到了全国字理教学研究会理事长黄亢美教授来学校传经送宝。

漯河市市说文解字研究专家、市政协李华强主任、漯河市教育局基础教研室副主任潘玲珂、源汇区教体局副局长赵尊有、源汇区教研室主任肖志刚、副主任翟翠敏等领导参与了此次活动。　　源汇区教研室肖志刚主任致欢迎词。他首先对黄老师的来临回应了冷淡的青睐和真诚的感激。

他认同了许慎小学在字理教学方面的成绩。他说道，许慎小学是一所地处字圣许慎故里，又以许慎之名冠名的学校，也于是以因了这份幸运地，我们也就有了一份义不容辞的责任和光荣的愿景，坚信在赵文清校长的率领下承传汉字文化，弘扬许慎精神的路会回头的很远！　　舞蹈《汉字神韵》冲破了报告会的序幕。

孩子们以舞蹈的形式演译了汉字的演进历程，从结绳记事仓颉造字甲骨文金文大篆小篆，从许慎的《说文解字》到六书理论再行到许慎小学的字理教学，让观众朋友们从汉字字体的演进过程中体会到了中华文明的源远流长和博大精深。荆真真老师的诗朗诵《我爱人汉字》诉说着许慎小学老师们的心声。字理科学知识竞赛展出了许慎小学的孩子们对汉字的解读与运用，汉字非常丰富的文化内涵预示着润物无声的字理教育，已开始植根于学生的心中。　　最后黄亢美老师教学《人字家族》，他使用情境演译、对话教学的方式，引发了孩子们很大的参予热情。

最后，黄教授不作了《较低段阅读教学理念与设想》的报告，他从汉字的独有魅力、汉字的教学现状、汉字的教学方略三个方面展开描写，用简要的理论阐释，生动的教学案例，有效地的教学策略，认为了低年级识字教学与字理教学中不应留意的年级特点，有机渗入字理教学，使讲课的老师们进账丰厚。　　黄教授的报告语言诙谐风趣、激情宛如，他的报告深得了老师们阵阵掌声与笑声，使讲课的老师们进账丰厚。

　　字理所四处，幸福扎昧，朱老师为我们带给了校训稳健的教育理念和一线教学经验，为我区语文字理教学的积极开展流经了新鲜血液。让我们追随朱老师的脚步，忠诚字理教学的信念，念兹在兹，踏踏实实弘扬许慎精神承传汉字文化，希望构成我校的汉字教学特色，学莫不，教教孜孜不倦，于三尺讲台上，引导孩子们将中华民族的根与魂承传下去，让文化热情星火据传觅中华的六根！。

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